生活叙事、文学形式与重回现场——学生生活史研究的三个维度

摘要：

学生生活史是教育生活史研究的主要内容之一,教育生活叙事是学生生活史研究的重要实现形态.学生生活史在叙事文本撰写方面,以生活叙事创建为中心,通过全景式、微观化的情境建构,以文学化语言形式,重回研究对象的历史真实.在学生生活史的实证研究中,重视叙事视角与文学表达形式,注重表达效果的历史真实感.学生生活史研究强调的不是去寻找规律、解释生活,而是呈现生活,并让读者更好地从阅读中实现自我体验.

关键词：教育生活叙事、学生生活、文学、现场感

所属期刊栏目：36

分类号：I206.2;TU-021;I046

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15YJC880048

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：129-134,144