中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律

摘要：

学校教育的本质是文化育人,传承与创新文化是其基本功能,也是一条重要的教育规律.中国古代的学校教育在储才与育才的同时,日益凸显出传承与创新中华文化的历史规律及其特征:学校储备人才与创新文化,形成传承中华文化的长效机制;学校培育人才与整理文献,使中华文化得以保存和传播;学校开展经学教育,促成社会主流文化的形成与确立;学校教育具有传承与创新中华文化的独特功能.认识并遵循学校教育传承与创新文化的历史规律,继续发挥学校教育的独特功能和作用,开辟一条能够适应现代社会生活需要的有效途径,是促进中华优秀文化得到更好的保存与发展的根本保证.

关键词：中国古代、学校教育、传承与创新、中华文化

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：119-125