教育的学术品格与教育实践

摘要：

作为通过文化传承以促进人的发展为职能的活动,教育在本性上具有自己的文化品格和价值准则,以生命关怀为己任,具有独特的学术品格,探究是其核心内涵,变化发展是其永恒的内在机制.行动是教育学术的核心内涵,理论和实践统一于行动之中.教育的内在特性对教育理论的性质、形态、表达方式等均提出了新的要求.展现教育的学术性需要把教育研究的重心从理论转向日常教育实践,从生活的立场出发选择教育方法,丰富交流的途径与手段,正视教育过程中出现的偶发性和概率性事件的价值.

关键词：学术研究、教育学术、学术品格、教育实践

所属期刊栏目：36

分类号：G640;G451.6;D032

资助基金：全国教育科学规划课题BAA140016

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-16