教师职前职后一体化教育实践课程及其保障实施

摘要：

近年来,随着我国教师培养体系的不断完善,教师培养模式改革备受关注.基于教师专业发展的要求,建构教师职前职后一体化教育实践课程,无疑是教师培养模式改革的重要内容.一、教育实践课程是教师教育课程体系的重要组成部分从传统意义上而言,教师所具备的知识主要是所教授学科的知识,即“教什么”的知识,通常被称为学科知识.

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在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-118