大学生认同困惑与问题网络使用对生命意义感的影响

摘要：

以539名大学生为被试,采用问卷调查法,研究大学生社会认同、问题网络使用对其生命意义感的影响.结果表明,大学生每天上网时间普遍较长,大学生的生命意义感及社会认同感居于中等水平,没有出现严重的问题网络使用;社会认同积极影响生命意义感,问题网络使用消极影响生命意义感;问题网络使用是社会认同影响生命意义感的中介变量.高校应该重视提升大学生积极生命意义;重视网络对大学生的影响,防止网络沉溺;实施适合不同大学生群体的“三观”教育.

关键词：大学生、社会认同、问题网络使用、生命意义

所属期刊栏目：36

分类号：G41;G647;G773

资助基金：教育部人文社会科学研究项目12YJCZH256

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-109,159