期刊专题

学习型城市建设:国际组织的理念与行动反思

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学习型城市是当代城市建设的重要趋势.为了研究与推动学习型城市发展,经济合作与发展组织、欧盟、联合国教科文组织、国际学习型城市协会等国际组织从终身学习、全纳教育、可持续发展等多种角度探讨学习型城市理念,并努力通过制定评价指标体系与评估活动推进全球性学习型城市建设.学习型城市应成为学习型社会建设的“领头羊”与示范区.我国建设学习型城市要以学习者为本,促进复合发展、特色发展;突破传统学习观的藩篱,推动四个转向实现;关注市民素养与城市能力复合发展;以系统化思路整体谋划学习型城市建设进程;兼顾国际标准与本土需求,通过构建合理评价体系,实现以评促建的价值功能.

学习型城市、国际理念、评价指标

35

G423.07;C939;G72

2015-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

131-138

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

35

2014,35(11)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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