高等学校立德树人的实践探索——北京工业大学“立德—立业—立人”育人模式
实现立德树人这一教育根本任务的关键在于落实的实效性.北京工业大学积极探索,以“立德”为基础,助推教师职业发展,以“立业”为着眼点,提升高校教师的思想政治素质,以“立人”为落脚点,搭建全员育人的平台,以“立德—立业—立人”为模式,形成三位一体协调发展育人模式.这一模式的核心在于通过“立业”建立“立德”与“立业”之间有效连接的桥梁,加强教师“立德”工作,助推教师职业发展,帮助教师实现“立业”的目标,最终促进学生全面发展上的“立人”.
高等学校、德育、立德树人、师德建设
35
2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
146-150