MOOC热背后的冷思考

摘要：

MOOC如“一场数字海啸”席卷了整个教育界.学者们对MOOC看法不一,各执一词.我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到的挑战而对其失去信心.要正视MOOC在发展中所遇到的学习者学习持续性不强、退学率高、交流互动不足以及网络教学难以适应实践教学需要、教学模式单一、学分认证遭到质疑等问题,将MOOC与传统课堂教学和其他新型教学模式结合起来,借鉴远程教育的经验,完善学习支持系统,让MOOC发挥其应有的功能,实现信息技术对教育发展的“革命性影响”.

关键词：MOOC、传统课程、第一代网络课程、在线教育

所属期刊栏目：35

分类号：G641;G434;G206

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104-111