中国教育美学研究三十年:回顾与反思

摘要：

教育美学的兴起具有客观必然性,是当代科学发展相互渗透的产物,也是现代教育发展所提出的客观要求.中国的教育美学研究大致经历了提出概念、学科设想、学科创立与学科发展等几个阶段.经过三十年的探索,中国的教育美学研究取得了重要的进展,同时也还存在一些认识问题需要辨析和澄清.考察教育美学兴起的背景、回顾中国教育美学发展的历程、总结教育美学研究取得的进展和分析教育美学研究存在的问题,对教育美学的未来发展具有参考和启示意义.

关键词：教育美学、教育美、美育、教学艺术论

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-23,32