高等院校学生培养成本补偿比例研究

摘要：

基于能力理论与收益理论,构建了高等院校学生培养成本补偿比例模型.现实数据的测算结果表明,受教育者(个人及其家庭)与组织(政府、企业及其他主体)合理的成本补偿比例区间为1∶1.41～1∶2.25,即组织应当比受教育者多补偿学生培养成本.这既符合目前中外高校学生培养成本补偿的实际情况,又为政府确定相应的高等教育收费水平、个人及家庭理解并遵循学费政策提供了量性依据.

关键词：高校、学生培养、成本补偿

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资助基金：本文系教育部高等学校博士学科点专项科研基金项目“中国高等院校学生培养成本计量及补偿研究”项目编号:20110095110002的研究成果.

在线出版日期：2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-74