加强媒介素养教育
近年来,新媒体发展非常迅猛,已经渗透到人们生活、学习和工作的各个角落.当代青少年对新媒体感知能力强,有着自己的话语体系,在与家长和教师的交流沟通上会产生代际上的文化冲突和“语言代沟”.一方面新媒体铺天盖地地袭来,无孔不入地进入青少年的生活,他们对于网络虚拟世界中产生的新生事物的喜闻乐见、驾轻就熟,以及从中获得的成就感与尊重,都是难以在现实世界中得以体验的;另一方面,家长、学校、社会对学生使用新媒体的担心与忧虑,担心不良信息会影响他们的健康成长,尤其是面对社会多元的文化碰撞、冲突与交融以及道德、信仰和诚信的缺失,特别是在开放的网络环境下,各种社会现象在此呈现、一览无余,也极易成为谣言与偏激观点的集散地,而青少年正处于世界观、人生观、价值观的形成与确立的关键时期,面对复杂的媒体环境,他们很容易受到影响,迷失人生的方向,这是当前学校德育工作面临的严峻挑战.
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2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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