德育评价应超越量化取向

摘要：

德育评价蕴含着巨大的教育能量,具体体现在它所具有的导向功能、强化功能、信息诊断和反馈功能等.但具体到学校德育实践中,目前对德育评价的理解和运用还存在颇多问题,其中最主要是学校和教师越来越依赖量化评价的强化力量,具体的评论策略就是运用“德育量化考核”这种手段.

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在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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