教育经济学研究:回顾、反思及建议——文献分析的视角

摘要：

自教育经济学被引进到我国以来,学界一直在关注着我国教育经济学研究的状况.就研究文献的内容来看,我国的教育经济学在研究内容上具有很大的实用性和时代性,并且以宏观研究为主;理论研究较为缺乏,有本土特色的理论较少,教育学理论参与乏力;学科理论体系还没有完全建立起来,缺乏统一的逻辑体系;定量研究方法取代定性研究方法,成为研究方法的主流.未来教育经济学研究应重视基础理论研究,强化教育学的参与,完善学科交流平台,加强数据库建设.

关键词：文献分析、发展研究、教育经济学

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：66-75