高校教学督导联盟组织的实践与发展趋向

摘要：

在我国高等教育发展的历史进程中,高校教学督导组织对教学质量提升有着独特的作用.随着高等教育的大规模快速发展,教学督导组织也要变革、创新.教学督导组织不能局限于学校内部,更需要发展一种校与校紧密合作、优势互补、资源共享的联盟组织.教学督导联盟组织具有开放性、专业性和非部门隶属性的优势特征与国外实行的大学质量“第三方评价”机构具有共同相似的质量评价适用性,高校督导联盟的发展也为我国构建“第三方评价”机构提供了发展基础和转换的可能.

关键词：高等学校、教学督导联盟、第三方评价

所属期刊栏目：35

资助基金：2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"普通高校教学督导模式创新研究——基于保障教学质量的视角"11YJA880153

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：154-158