论高等教育外部关系规律理论的科学性——与《理性的视角:走出高等教育“适应论”的历史误区》商榷

摘要：

高等教育外部关系规律理论是教育基本规律理论的重要组成部分,其核心观点是高等教育发展必须与社会发展需求相适应.正确认识高等教育与社会发展需求之间的“适应”关系,是科学把握高等教育外部关系规律的关键.高等教育外部关系规律理论,是一种方法论,而不是具体的方法,不能用贴标签的方式对高等教育外部关系规律理论进行简单的概念化归类,而要充分认识到高等教育外部关系规律理论的历史性、人文性、开放性与包容性,只有这样,才可能得到这个理论和思想本身释放出来的好东西.

关键词：高等教育、外部关系规律、科学性

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：57-64,72