各省份中小学教师发展水平比较研究

摘要：

运用中小学教师发展水平的五个方面10个指标,对全国31个省份中小学教师发展水平进行研究,发现各省份中小学教师发展的地区差异比较明显.经济欠发达地区每千劳动人口中的中小学教师数量较多,经济欠发达地区每万人口教师数量增幅较大;八成以上省份中小学专任教师比例高于80％,有17个省份的中小学代课教师比例下降;东部地区中小学女教师比例较高;超过6成省份中小学生师比低于全国均值,近六成省份班均教师数多于全国均值;超过六成省份中小学高学历教师比例高于60％,近六成省份中高级职称教师比例过半;教师年平均工资地区差异明显.

关键词：中小学教师、发展水平、省际比较

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资助基金：中国教育科学研究院2012年度基本科研业务费专项基金课题“中国教师发展报告”课题GY2012012的研究成果之一,课题负责人单志艳

在线出版日期：2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：84-94