公平视野下职业教育发展的环境建设与关系考量

摘要：

职业教育要体现民生意义上的普遍性公平,职业教育公平目标的实现,既受社会客观因素的限制,也受人为因素的影响；既有赖于人们思想觉悟的逐步提高、道德修养的渐次完善,更需要各种机制、环境提供保障与约束.公平的法律环境、行政环境、市场环境共同构成了促进职业教育良性发展的教育生态环境.在以公平理念为基础的法律环境、行政环境、市场环境下发展职业教育,需要处理好政府与市场、公平与效率、社会进步与人的发展之间的辩证关系.

关键词：职业教育、公平、环境、以人为本

资助基金：全国教育科学规划2008年度教育部重点课题"城乡统筹发展背景下职业教育的需求及推进机制研究"课题GJA080018的研究成果

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83