教师教育一体化的内涵与实现路径
将教师职前培养和职后培训统整,形成一体化教师教育体系,既是世界教师教育发展的基本经验,也是我国教师教育发展的重要目标.2001年公布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出,要不断完善以现有师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养与培训相衔接的开放的教师教育体系.2010年中共中央、国务院频发的《教育规划纲要》也明确提出,要完善教师培养培训体系,提高教师专业水平.然而,要真正把教师职前培养和职后培训有效地统整起来,形成一个完整的教师教育体系,无疑是一项非常艰巨的开创性工作.
34
2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
149-152
