教师专业实践能力：内涵与特征

摘要：

在追求优质的全球性教育变革浪潮中，培养教师专业实践能力成为教师教育改革的重要路向。能力是动态、多元的，专业实践能力建基于知识，进而又成为有效表现和行为的基础。教师专业实践的反思性本质赋予教师专业实践能力以独特的蕴涵，使其具有经验性、情境性、发展性和价值性等特征。教师专业实践能力的内涵与特征启示我们：教师教育要考虑如何有效联结经验与理论；凸显情境和反思在提升教师专业实践能力中的重要作用；针对教师职业生涯的不同阶段来发展教师的专业实践能力。

关键词：教师教育、专业实践能力、反思性本质

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2009年度山东省高等学校教学改革项目2009052

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-102