通识精神的彰显与我国大学通识教育改革

摘要：

以“对多元价值的尊重、甄别与选择，对多种知识的通融以及开放灵活的思维精神与方式”为要旨的通识精神是通识教育的核心。现实中，“专门化”的通识教育已将这种精神遮蔽。唯有在通识课程的设置、专业课程的处置、整体教学过程的改革中彰显通识精神，注重提高教师的通识底蕴，并以通识精神指导学生的发展评价，才是通识教育的出路。

关键词：通识教育、通识精神、教育改革

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-99