学前教育普惠政策的价值分析

摘要：

借用公共政策的价值分析研究内容，从教育普惠政策的价值选择、合法性和有效性三个价值向度进行价值分析，解决“入园难”，普惠弱势群体，促进教育公平是学前教育普惠政策的价值体现；符合教育公平性和公益性原则，强调对弱势群体的扶助是学前教育普惠政策的合法性体现；国外学前教育普惠政策实施对学前教育状况的改善是学前教育普惠政策的有效性体现。

关键词：学前教育、教育政策、普惠性、公共性、公益性、价值

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：中国学前教育研究会”十二五”重大立项课题2011-ZD-1

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-31