高校创业教育的重心转变——以温州大学为例

摘要：

在当前的高校创业教育中，课程教学、师资建设和管理机制是制约创业教育发展的主要方面。温州大学以营造校园创业文化，面向不同类型学生的创业教育，多渠道开展创业实践为主要路径，以课程体系设置、教学方法、师资队伍组建、考核方法、质量监控等方面改革为突破口探索推进创业教育的新路径，总结了有益经验，提出未来应从提高就业率向提升就业层次、从粗放式的创业实践教育向培养“专业＋创业”复合型人才、从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主的转变中实现高校创业教育的跨越式发展。

关键词：高校、创业教育、温州大学

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部人才培养模式创新实验区建设项目57;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2009年度招标课题09JZD0034-1;浙江省新世纪高等教育教学改革项目yb2010059

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-104