教育为休闲生活做准备——兼论教育与休闲关系的历史嬗变
休闲与教育的关系经历了一个历史嬗变过程。在古希腊时代,受博雅教育思潮的影响,它体现为“教育即休闲”。在工业社会,受经济变革和工业发展的影响,它体现为“教育为职业工作做准备”。在后工业社会,出于对生命本真的考虑,人们重新审视人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它体现为“教育为休闲生活做准备”。目前教育尚处于为职业工作做准备的阶段,未来社会变化世界中的学校教育,应当确立“为休闲生活做准备”的教育理念,系统地设计学校教育的课程,引导学生追求优质的休闲生活。
休闲教育、古希腊、工业社会、后工业社会、优质休闲
G40(教育学)
上海市教育委员会重点学科”比较教育学”项目J50404
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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