转向”兜底”:义务教育优质均衡发展的重心

摘要：

以”拔高”为重心的义务教育,支持考试竞争和选拔淘汰,造成了教育中的被优质群体和被薄弱群体,也诱导了学生褊狭越界发展和不搭界发展的误区.转向以”兜底”为重心,是指义务教育的发展优先考虑均衡,优先考虑一切学生,优先考虑被薄弱群体,优先考虑国民基础素质目标.这有望直接帮助被薄弱群体走出不搭界发展的误区,也深层关怀被优质群体摆脱褊狭越界发展的困扰,进而推进义务教育可持续的优质均衡发展.

关键词：”兜底”、义务教育、优质均衡发展

所属期刊栏目：32

分类号：G522.3(中国教育事业)

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-35