转变非理性教育思维推进教育改革新突破

摘要：

当前,我国基础教育需要纠正非理性思维,厘清思想观念中的误区,清醒地认识到办人民满意的教育不是办人人考重点大学的教育;减负不是我国教育改革的真正目标,高考改革不是我国推进素质教育的前提;不解除”课堂教学中心”情结,创新人才培养就无法真正起步.走出我国教育改革的困境,应当加强教育管理和教师队伍专业化建设,加快教育教学制度变革,提升教育标准化水平,提高创新人才培养水平,提高教育法治水平.

关键词：教育改革、素质教育、教育发展、教育思维

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2011-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-57