教师专业知识的测查与分析

摘要：

教师专业知识是教师专业素质的主要内容之一,了解教师专业知识状况需要借助有效的测查工具。根据经典测量理论中关于教育测验编制的方法和技术,本课题组运用所开发的三套测查工具测查了语文、数学、英语教师的专业知识状况。在测查工具的开发和应用过程中,尚存在一些问题,诸如测查内容无专业标准参照,测查题量与测查时间之间的矛盾,研究的非利害性对测查信度的可能影响等,需要进一步探讨和反思。

关键词：教师教育、教师专业知识、知识测查

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70-76,111