义务教育均衡发展的三重意蕴及其超越性

摘要：

义务教育均衡发展蕴含着理念更新、战略转型、科学发展的重要意涵.来自现代社会不同价值范畴的发展理念,使得义务教育均衡发展的内涵在不断地更新、扩展、叠合,并且复杂化,并通过文化和符号层面的超越性,归结并统摄于义务教育发展的实践层面的超越性.

关键词：义务教育、均衡发展、配置均衡、供需均衡、动态均衡、超越性

所属期刊栏目：31

分类号：G63(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金BHA080017

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-33