教育理论本土构建的方法论论纲
教育研究创新须进行教育理论的本土建构.”本土”是指出于当时、当地情境下的世界视角和传统视角的交融,这一概念最终将”本土构建”与”本土化”区分开来.
教育理论、本土、本土构建、方法论
31
G40(教育学)
高等教育”211工程”三期建设总体方案项目
2010-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
3-10,16
教育理论、本土、本土构建、方法论
31
G40(教育学)
高等教育”211工程”三期建设总体方案项目
2010-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
3-10,16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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