欧洲”博洛尼亚进程”的目标、内容及其影响

摘要：

”博洛尼亚进程”是欧洲自20世纪60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革,是欧洲高等教育一体化的进程.”博洛尼亚进程”的核心目标是通过政府间的合作倡议,整合欧洲高等教育体制与高等教育资源,推动欧洲内部学生与学者的流动.”博洛尼亚进程”对欧洲高等教育、国际高等教育和中国高等教育都产生了重要影响.

关键词：博洛尼亚进程、博洛尼亚宣言、欧洲高等教育区、高等教育一体化

分类号：G63(中等教育)

资助基金：2006年教育部新世纪优秀人才资助计划项目NECT-06-0774;教育部人文社科项目06JA880057

在线出版日期：2010-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94-98