人大复印报刊资料《教育学》2009年度转载论文分析与综述

摘要：

通过对中国人民大学复印报刊资料<教育学>转载论文的统计分析,可以看到,2009年教育学研究在宏观上体现在对我国及域外教育改革的总结与述评,在微观上聚焦于教育法律研究、德育社会学、教学与课程研究、教育史、教师专业化等方面.在未来教育学研究的发展中,应着力于对已有改革成果的巩固与改进,寻求教师专业化基本理论的突破,进一步探索学校办学体制的新出路.

关键词：人大复印报刊资料、《教育学》、论文转载

所属期刊栏目：31

分类号：G35(情报学、情报工作)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-99,111