古希腊教育思想学术原创性评析

摘要：

古希腊时期是西方学术发展的奠基期和原创期.这一时期,产生了内涵丰富、影响深远的原创性教育思想.以古希腊三哲为代表的西方思想家独具特色的原创性教育思想对后世的教育理论创新和实践发展产生了深远的影响.思想自由是古希腊人铸刻的历史印记,开启了古希腊的治学传统:思想活跃、独立思考、畅所欲言、存疑求新、敢于超越,这些文化特色和精神特质,促进了人类思维和科学、文化的发展,推动着人类个性的自由、解放和全面发展,对当前我国的教育思想创新和教育实践变革亦具启发意义.

关键词：古希腊、西方文化、教育思想、学术原创

所属期刊栏目：31

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-76