关于”生活德育”的反思与重构

摘要：

从哲学、教育学和德育社会学等多学科视角进行严谨的审视,不难发现”生活德育”论在思维方式上不仅犯有形而上学的错误,而且也经不起教育历史与现实的事实检验和教育理论的拷问.澄清问题,理清思路,在基于事实判断的基础上做出正确的价值选择,重构”生活德育”,方能使我国学校德育走出困境.

关键词：生活德育、生活世界、学校德育

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96