20世纪中国教学论的重要进展和未来走向

摘要：

20世纪中国教学论的发展,是在引进和吸收国外现代教学理论的基础上,通过扬弃、改造中国传统教学思想,大胆进行理论和实践探索,建立中国现代教学论的过程.以20世纪中国教学论的发展作为教学论未来走向的立足点,由教学论"中国化"走向"中国式"教学论,从历史性、逻辑性、实践性和境界性四个层面推动中国教学论的发展是教学论学者义不容辞的历史使命,也是提升教学论学术尊严和实现教学论学科价值的重要途径.

关键词：教学论、中国化、中国式

所属期刊栏目：30

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：新世纪优秀人才支持计划NCET-07-0711

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-48