教育变革的新探索——迈克尔·富兰的教育变革思想述评

摘要：

加拿大当代著名教育家迈克尔·富兰多年来一直从事教育变革的研究并取得了许多重要的成果.他的教育变革思想集中体现在教育变革的特征、教育变革的力量,以及教育变革的实施等几个方面.他揭示了教育变革的非线性和复杂性的特点,认为学习型个人、学习型组织和学习型社会是推动教育变革的动力,并指出在教育变革过程中会遇到来自学校、当地教育部门以及国家和社会的阻力,并分析了影响教育变革实施的因素,以及教育变革持续发展的困难.

关键词：迈克尔·富兰、教育变革、学习型个人、学习型组织、学习型社会

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91