试论学校与社区和谐互动德育机制的建立
随着我国社区建设的不断完善,社区对青少年思想品德形成的重要性日益凸显.学校与社区的德育目标有着内在的一致性,应立足于学校与社区的特点,挖掘学校德育与社区德育各自的优势,在管理方面,达成学校德育与社区德育的协调统筹,在德育资源方面,实现学校德育与社区德育的共享互补,从而建立学校与社区和谐互动的德育机制,促进"学校-社区"合力育人德育机制的形成.
学校德育、社区德育、青少年、德育机制
G47(学校管理)
2010-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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