社会心理:教育改革过程中不可忽视的制约因素

摘要：

社会心理因素对教育改革起着重要的制约作用,且具有相对性、潜在性、持久性、复杂性和广泛性等特点.教育必须根据自身的运行特点,发挥自身对社会心理引导、调适与整合的功能,主动适应社会心理的影响和制约.教育对社会心理主动适应的过程,这是心理冲突与心理适应的过程.

关键词：社会心理、教育改革、研究方法

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23