试论教育的本原

摘要：

人与动物最大的区别在于:人有两个特别的生理器官,即扩充了脑容量的大脑和喉位较低的发音器官;两个特别的行为方式,即工具制造和语言交流;两个特别的思维能力,即想象能力和抽象能力.其中,生理器官是基础,行为方式是表象,思维能力是本质.因此,理想的教育应该服从人的身心发展规律特别是大脑的发育规律,必须有意识地、有针对性地激活大脑的各个部位,使得受教育者在知识、能力等诸方面都得到发展.理想的早期教育的基本理念是注重智力开发而不是注重知识传授.早期教育在本质上应当是基本思维能力的教育,特别是要关注学生想象能力和抽象能力的培养,其根本课程目标应该是以思维训练的需要为核心.

关键词：人的本质、理想的教育、智力、基本思维能力

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3-10