课程改革预设目标对目标实现的限定

摘要：

课程改革预设目标是课程改革措施和行动展开的依据.在影响课程改革目标实现的诸多因素中,预设目标的质量是其中的一个重要变量.影响目标质量的因素主要有目标利益表征的均衡性、结构层次的协调性、现实基础的可行性以及语言表达的明晰性.在课程改革过程中,需要科学认定课程问题,准确提出改革目标,完善目标预设机制,以提高改革目标的质量,促进改革目标的实现.

关键词：课程改革、改革目标、预设目标

分类号：G42(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划项目DHA050115

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53