如何才能”不让一个孩子掉队”——基于美国高中现状的分析

摘要：

20世纪最后25年,美国教育将学术目标重新视为最重要的目标,并为所有学生制定共同的学术标准,联邦政府对各州有一致的评价标准和责任承担方式,但由于各州情况不同,标准化运动在各州作用也不尽相同.目前,美国面临的挑战就是”不让一个孩子掉队”,使每一个年轻人在高中毕业时能有良好的素质,可以全面参与经济和社会生活.为此,美国需要明确高中的培养目标、激励学生的学习动机、培养学生的非常规技能、采取多种措施支持学习成绩中下水平的学生,以提高高中教育水平,促进全体学生的发展.

关键词：美国高中、标准化运动、高中教育

所属期刊栏目：30

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-67,93