坚持”三个根本”提高服务水平

摘要：

@@ <教育研究>在30年的辉煌发展历程中,把促进中国教育发展、面向教育改革实践、服务教育科学研究作为刊物的崇高使命,不断提高刊物的社会价值、学术含量和应用能力,成为向世界展示中国教育理论研究的主要窗口、汇集高水平教育科研成果的前沿阵地和广大教育理论与实践工作者的良师益友.它在推动教育学科发展、活跃全国教育科研学术氛围、提高教育科研水平等方面的作用已得到全国教育界的广泛认同.在新的世纪新的历史发展阶段里,<教育研究>要百尺竿头、更上一层楼,就必须牢牢抓住”三个根本”,才能不断提高服务教育科研的能力和水平.

机标关键词：三个根本、教育科研成果、教育研究、教育理论研究、历史发展阶段、教育科学研究、能力和水平、中国、应用能力、学术含量、学术氛围、学科发展、改革实践、社会价值、刊物、教育发展、服务、崇高使命、教育界、工作者

所属期刊栏目：30

分类号：G64;D41

在线出版日期：2009-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27