英语教学中大学生学习个性的培育

摘要：

大学英语课程是高等教育的有机组成部分,培养学生优良学习个性品质是大学英语教学的基本目标.学习个性的核心品质是学生学习的创造能力,因为它是学生学习个性中最富有活力的因素.大学英语课堂教学应通过开放互动、自主调控、体验学习等教学途径来培养学生良好的学习个性.

关键词：个性发展、学习个性、英语教学

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111