基于师生视角的大学课程实施调查分析

摘要：

对地处我国东部、中部和西部地区三所综合性大学师生就本科课程实施现状的看法进行调查后发现,师生参与的范围和程度与各自应有的角色地位、能力效用存在差距,教学与学习方法需要创新和转变,师生关系、同学关系有待改善,环境条件理应优化.

关键词：综合性大学、本科教学、课程实施

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部留学回国人员科研启动基金

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87