新课程三维目标:理解与落实

摘要：

对新课程三维目标的理解偏差,阻碍着课程与教学改革的深入推进.应正确地理解三维目标要求,明确三维目标在整个目标系统中的地位,把握三者之间的内在一致性,并确立教师的解释地位.落实三维目标,要求对知识教学形成整体策略,组织学生进行多样化的学习,并用审美的规律重塑课堂.

关键词：三维目标、知识教学、学习方式、审美规律

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46