关于中国教育现代化的理论探索——顾明远的教育现代化思想探析
改革开放后,随着教育功能观的转变,顾明远先生首次明确提出了”现代教育”这个学术概念,并在此基础上逐步建立了”教育现代化”思想体系.顾明远先生认为,”现代教育”是现代生产的产物,具有平等性、终身性、生产性、个性性、多样性、信息化、开放性、科学性等基本特征.”教育现代化”是传统教育向”现代教育”转换的过程,其核心是教育思想的现代化.在探索中国”教育现代化”的发展之路时,必须处理好”现代教育”与传统教育的关系,正确对待外国教育思想和经验.
现代化、现代教育、教育现代化
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G52(中国教育事业)
2008-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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