重返课堂面对实事——评《课堂研究概论》

摘要：

@@ 课程与教学论当前显得颇为繁荣:理论观点不断推陈出新,学科体系不断精致完善,而发表的论文与专著的数量更是日新月异、不胜枚举.然而,冷静、深刻的反思亦让严肃的学者超越这种表面的浮华,看到繁荣景象背后蕴藏的危机,进而探索和发现课程与教学研究未来发展的路向.

机标关键词：课堂研究、课程与教学论、学科体系、理论观点、教学研究、繁荣景象、专著、学者、危机、论文、表面

所属期刊栏目：29

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111