发展认知神经科学及其对当代教育的启示

摘要：

发展认知神经科学是认知科学、神经科学、人类发展科学的重要交叉学科,是儿童发展研究新的增长点.成熟理论、技能学习理论、交互式特化作用理论是发展认知神经科学目前已形成的三大理论.发展认知神经科学关于神经高级功能的可塑性研究,为终身教育提供了科学依据;关于神经发育的研究,为早期教育提供了科学依据;对神经发育异常的研究,为特殊教育以及神经康复提供了科学依据.

关键词：发展认知神经科学、神经发育、儿童发展

所属期刊栏目：29

分类号：G40(教育学)

资助基金：浙江省新世纪151人才工程项目ZHR06105;英国Bristol大学国际合作项目01028GB

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-63,111