全球化背景下的高等教育责任制
高等教育责任制是一个与效率、效果和绩效评估相关的概念,它要求通过有效的方式证明高等教育取得了预定的结果和绩效.关注效率、效果,注重结果、产出是高等教育责任制的基本特征.高等教育评估是责任制的实施形式,也是质量保障的一个基本途径.通过评估加强质量保障,反映了全球化背景下高等教育管理中一种新的责任制文化.高等教育过程的内在复杂性决定了责任制及绩效测量的难度,我国高等教育评估要实现保障和提高高等教育质量的目的,同时避免对高校办学自主权造成不利影响,需要总结已有评估经验并借鉴国外有益经验,进行创造性的探索.
高等教育、高等教育责任制、质量保障、教育评估
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G640;G40-058.1;TP391.9
国家社会科学基金CIA060074
2008-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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