西部地区农村学校义务教育教学质量研究

摘要：

通过对西部地区农村学校与县城、地市、省会城市学校义务教育阶段教学质量的调查比较发现:城乡义务教育阶段教学质量存在较大的差距,其中农村小学部分年级的教学质量未能达到课程标准的基本要求;城乡初中教学质量的差距较为严重,农村初中学生在语文、数学和英语三科的平均成绩、合格率等都明显地低于城市和县城学校.造成城乡义务教育教学质量差异较大的主要原因在于师资队伍之间的差异,与城市学校相比,农村学校教师数量不够,素质不高,教师专业发展机会较少、专业支持不够等.应从教育公平的理念出发,提高农村学校教育教学质量.

关键词：农村学校、义务教育、教学质量、教师素质

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2008-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：21-32