计算机辅助教学的智能化历程及其启示

摘要：

计算机在教学中的应用经历了程序教学到计算机辅助教学的过程,目前,正由智能计算机辅助教学向适应性学习支持发展.由于智能计算机辅助教学系统过于强调理想化的"教",多年来一直难以克服技术实现与应用效果之间的矛盾.适应性学习支持系统既发挥了系统的优势,又注重对"学"的适应性支持,是当前网络学习平台智能化的一个研究热点.作为一个交叉研究领域,计算机辅助教学应注意吸取和借鉴其他学科的新思想、新技术和新方法,注重以多媒体学习的认知理论作为指导思想.

关键词：程序教学、计算机辅助教学、智能教学系统、适应性学习支持

分类号：G43(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金BCA070053

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：76-83