关于差异教学若干理论问题的思考

摘要：

差异教学是当代基础教育改革突出强调的一种教学理念.它强调三点:”从差异出发”、”为了差异发展”及”开展有差异的教学”.课堂教学中学生之间的差异应是一种合理性存在,是一种教学资源;确定因人而异的、有差异的教育教学目标,是我国当代基础教育逻辑发展的必然,是当代教育目的观的应有追求;差异发展是人的共同性发展与独特性发展的统一,是人的社会化发展与个性化发展的统一,是人的适应性发展与超越性发展的统一;在实现主体性发展的过程中,个体参与活动的数量与质量对个体发展起着重要的决定作用.

关键词：差异教学、个体差异、差异发展

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,79